← На главную
Упражнения
Всё бесплатное — делайте дома прямо сейчас
Всевосприятие-количествасубитизациядошкольник1класспоследовательностьпроцедурная-автоматизация2классдолговременная-памятьязыковая-обработкасчётпространственное-мышлениезрительная-обработказрительный-гнозиссимволическая-обработкасостав-числарабочая-памятьпланированиепереход-через-103класс4классзадачимоторикавременные-представления
Нарисуй задачу
Тренирует: Первый этап решения задач — наглядное моделирование условия
Нужно: лист бумаги, карандаш или фишки
- Прочитайте задачу: «У Маши было 5 яблок. Она съела 2. Потом купила ещё 3. Сколько стало?»
- Ребёнок рисует или выкладывает фишками: сначала 5, убирает 2, добавляет 3.
- Только после этого записывает действия: 5−2=3, 3+3=6.
- Следующий уровень: схема вместо рисунка — прямоугольники и стрелки.
- Финал: решает в уме, проверяет схемой.
Метод моделирования — Лалаева Р.И., 2005, гл. 4